บทที่ 3

วิธีดำเนินการวิจัย

ในการดำเนินการวิจัยเรื่อง การพัฒนาความสามารถในการอ่านและการเขียนสรุปใจความภาษาอังกฤษโดยวิธีการสอนแบบ เอส คิว โฟร์ อาร์ ผู้วิจัยได้ดำเนินการตามลำดับขั้นตอน ดังต่อไปนี้

วิธีการหาความเชื่อมั่น(Reliability) ของเครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย

การหาความเชื่อมั่นด้วยวิธีหาสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค (Cronbach alpha coefficient)
             การหาความเชื่อมั่นของทดสอบแบบอัตนัย ที่ให้คะแนนไม่เป็น 1 กับ 0 แต่อาจจะให้คะแนนข้อละ 5 คะแนน หรือ ข้อละ 10 คะแนน หรือ อาจเป็นอย่างอื่น จะใช้สูตรของคอร์นบัค (Cronbach) หรือ สัมประสิทธิ์แอลฟา (a- Coefficient) ดังนี้

วิทยาศาสตร์กับศาสนา

          ทฤษฎีสัมพัทธภาพสรุปว่า เวลาไม่มีอยู่จริง และเวลาของคนแต่ละคนก็ไม่เท่ากัน ขึ้นอยู่กับว่าเขาอยู่ตรงจุดใด และเคลื่อนที่ไปด้วยความเร็วเท่าใด เวลาเป็นสิ่งที่ยือหดได้เหมือนยาวยืด (ทันตแพทย์สม สุจีรา, 2551: 69)

บทที่ 1

บทที่ 1

บทนำ

ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา

            ในสังคมโลกปัจจุบัน การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่ง
ในชีวิตประจำวัน เนื่องจากเป็นเครื่องมือสำคัญในการติดต่อสื่อสาร  การศึกษา  การแสวงหาความรู้ 
การประกอบอาชีพ  การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมและวิสัยทัศน์ของชุมชนโลก และตระหนักถึงความหลากหลายทางวัฒนธรรมและมุมมองของสังคมโลก นำมาซึ่งมิตรไมตรีและความร่วมมือกับ

การอ่านและการเขียน

การอ่านมีความสำคัญต่อการพัฒนาการของสมอง เกิดการเชื่อมโยงขององค์ความรู้ ทำให้เกิดการสร้างสรรค์จิตนาการใหม่ ๆ ขึ้นมา หรือที่เรียกว่าองค์ความรู้ใหม่ หรืออาจเรียกได้ว่าเป็นการต่อยอดปัญญา ความรู้ใหม่ ทำให้รู้จักวิธีการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ขึ้นมา

การสอนแบบ SQ4R

ผลการใช้วิธีสอนแบบ SQ4R ที่มีต่อความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อความเข้าใจและความพึงพอใจต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโล๊ะหาร จังหวัดพัทลุง

เว็บไซต์สำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ

เว็บไซต์สำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ (Websites for English Language Learning and Teaching)
ดร.ประพันธ์ จุนทวิเทศ
สำนักพัฒนาสมรรถนครูและบุคลากรอาชีวศึกษา

1. แหล่งข้อมูลสำหรับผู้สอน และการพัฒนาครู (Teacher Resources and Development)
http://www.britishcouncil.org.hk/english/eltsites.htm
Teach and student resources, authentic materials, lesson plans, and quizzes

แนะนำหนังสือ

Brown, A. (1992). Group work. London : Heinemann.
Garland, J.N. (2002). Co-construction of language and activity in low-level ESL pair interactions. ELT Journal, 42(1), 97-114.
Hyman, R. (1974). Ways of teaching. New York: Oxford University Press.

เอกสารงานประกอบวิจัย

Cohen, L. & Manion, L. (1994) London Research Methods in Education. 2nd ed. Croom Helm.

เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการอ่าน : Wood, C. (2008). Interdisciplinary perspectives in reading. Journal of Research in Reading, The United Kingdom Literacy Association, 1(113). Retrieved March 23, 2010, from http://www.wiler.com/bw/journal.asp?ref=0141-0423

จิ่นซีฮ่องเต้

หนังจีนชุด จิ๋นซีฮ่องเต้ จอมจักรพรรดิผู้พิชิต (จางฟงอี้ ฟ่านปิงปิง เกาหมิง) 4 แผ่นจบ

สามก๊ก

สามก๊ก
ประวัติย่อ
ซานกั๋วจื้อผิงหั้ว
        เรื่องราว "สามก๊ก" ที่เป็นนิทานชาวบ้าน รวบรวมเป็นเล่มครั้งแรกใช้ชื่อว่า "ซานกั๋วจื้อผิงหั้ว" ฉบับที่ตีพิมพ์ (ด้วยแม่พิมพ์แกะไม้) ในยุคราชวงศ์หยวน ช่วง "จื้อจื้อศก" (ค.ศ. 1321 - 1323) พบในหอสมุดหลวงของญี่ปุ่น

ภาพยนตร์จีน

"การสร้างสรรค์ตนเอง การสร้างบ้านเมืองก็ตาม มิใช่ว่าสร้างในวันเดียว ต้องใช้เวลา ต้องใช้ความเพียร ต้องใช้ความอดทน เสียสละ แต่สำคัญที่สุดคือความอดทนคือไม่ย่อท้อ ไม่ย่อท้อในสิ่งที่ดีงาม สิ่งที่ดีงามนั้นทำมันน่าเบื่อ บางทีเหมือนว่าไม่ได้ผล ไม่ดัง คือดูมันครึทำดีนี่ แต่ขอรับรองว่าการทำให้ดีไม่ครึ ต้องมีความอดทน เวลาข้างหน้าจะเห็นผลแน่นอน ในความอดทนของตนเอง"
พระบรมราโชวาท ใน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ